INFANTIL ANTOÑITA

LECTURA DE LA N EL TREN DE LAS LETRAS

2011-12-02T16:32:00.002+01:00

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EL TREN DE LAS LETRAS CALIGRAFÍA S

2011-11-24T16:36:00.003+01:00

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LECTURA DE LA S EL TREN DE LAS LETRAS

2011-11-23T11:59:00.003+01:00

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CALIGRAFÍA M EL TREN DE LAS LETRAS

2011-11-22T12:50:00.006+01:00

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PREMIO

2011-11-22T12:03:00.002+01:00

Quiero dar las gracias a Paquie y Elizana por este premio y perdonad que haya tardado tiempo en recogerlo pero es que llevo algun tiempo que no entraba en el blog.

LECTURA DE LA M EL TREN DE LAS LETRAS

2011-11-04T17:34:00.004+01:00

PINCHAD LA LETRA M PARA VER EN PDF

EL TREN DE LAS LETRAS-CALIGRAFÍA

2011-10-27T16:43:00.003+02:00

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LECTURA DE LA L EL TREN DE LAS LETRAS

2011-10-26T17:10:00.011+02:00

PINCHA EN EL DIBUJO PARA VER LA
LECTURA

BLOG ADORABLE

2011-10-19T13:35:00.002+02:00

Nuestra amiga GEMI Y SU BLOG nos han dado este regalo muy especial, para ello tenemos que seguir las siguientes normas:

1.-Mencionar a la persona que te ha dado el premio.
GEMI PREMIOS ENCANTADOS

2.- Colocar el link de quien te otorga el Premio.

http://gemi-premiosencantados.blogspot.com/

3.- Escoger 7 blogs amigos y otorgarle el premio.

http://estoyatuladosorcecilia.blogspot.com/

http://toni-elrincondelospeques.blogspot.com/

http://cosasdereli.blogspot.com/

http://1epocpnsnieves.blogspot.com/

http://lamiradaespecial.blogspot.com/

http://educacioninfantilpanconchocolate.blogspot.com/

http://salaamarilla2009.blogspot.com/

HA LLEGADO EL OTOÑO (CUENTO)

2011-10-10T17:47:00.013+02:00

Ha llegado el otoño (Cuento)

¡Qué desayuno tan rico

habían preparado

papá y mamá aquella

mañana! En la mesa

de la cocina había un

plato de tostadas y

grandes vasos de leche.

Todos los días Dani y

Dina tomaban un

buen desayuno. Mamá

decía que es muy

importante desayunar

bien para estar fuerte

durante la mañana y

la seño también se lo

decía, así que tenía que

ser verdad.

Cuando Dani terminó

su vaso de leche sintió

un ruidito en los

cristales de la ventana.

-¿qué suena?

-Preguntó a Dina.

- No sé, vamos a ver

Se asomaron a la

ventana y ¿sabéis lo

que era? En el cielo las

nubes tapaban el sol y

llovía. Además el

viento soplaba fuerte.

-¡Qué bien! Mamá nos

dirá que nos pongamos

las botas de agua.

Así fue. Mamá entró en

la cocina y les dijo que

se pusieran las botas

que habían comprado

en la zapatería. Las de

Dani eran de color

amarillo, del mismo

color que tenían las

hojas de algunos

árboles.

Se pusieron también el

impermeable y con el

paraguas de Dina, que

era grande, se taparon

los dos y se fueron al

cole. Todos los niños

llevaban botas aquel

día, unos de color rojo,

otros de color

amarillo... y

todos estaban

contentísimos porque

pisaban los charcos y

no se mojaban los pies.

Como

todos los días al llegar

al cole, Dani se colocó

bajo el árbol de Coco, el

pajarillo, esperando

que su amigo bajara a

tomarse el trocito de

pan que siempre le

traía. Coco era amigo

de todos los niños de la

clase y cuando salían

al recreo revoloteaba

alrededor de ellos. Otras

veces volaba hasta la

ventana de la clase y

miraba cómo los niños

hacían sus trabajos.

Pero aquella mañana

Coco no aparecía. En el

suelo del recreo había

muchas hojas de color

amarillo y el viento,

que soplaba fuerte,

estaba dejando peladas

las ramas del árbol de

Coco. Pero... ¡dónde

estaría Coco? No había

ni rastro de él. Lo

buscaron por otros

árboles pero tampoco

estaba. Entonces la

seño, que lo sabe todo,

les explicó lo que

ocurría.

Cuando las

hojas de los árboles se

ponen de color

amarillo, el viento

sopla fuerte y llueve, es

que ha llegado el otoño.

Como los árboles se

quedan sin hojas, los

pajarillos no pueden

vivir en ellos y se

marchan a otros

lugares en los que el

viento no sopla.

Pero no había que

preocuparse porque

Coco volvería. Cuando

los árboles tuvieran

hojas otra vez vendría

de nuevo al jardín del

cole. Sólo había que

esperar. Además la

seño les prometió que

ella traería a la clase

un animal para que

todos los niños lo

cuidaran y fueran sus

amigos. ¿Qué animal

os gustaría tener a

vosotros en vuestra

clase?

VAMOS A BARRER LAS HOJAS DE OTOÑO (JUEGO)

2011-10-09T12:48:00.001+02:00

DÍA DE LA EDUCACIÓN

2011-10-08T22:33:00.006+02:00

PINCHAD CADA IMAGEN PARA AUMENTAR TAMAÑO

CALIGRAFIA P EL TREN DE LAS LETRAS

2011-09-25T16:14:00.006+02:00

PINCHAD EN LA LETRA

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LECTURA DE LA P EL TREN DE LAS LETRAS

2011-09-24T18:41:00.004+02:00

PARA VER EN PDF
PINCHAD EN LA P

CALIGRAFÍA VOCALES (EL TREN DE LAS LETRAS)

2011-09-22T16:13:00.005+02:00

PINCHAD EN LA IMAGEN PARA VER EN PDF

LEER ES DIVERTIDO EL TREN DE LAS LETRAS

2011-09-21T13:39:00.014+02:00

Vamos a procurar que en el aprendizaje de las letras el niño se divierta y hacer esta enseñanza de forma atractiva. Aquí incluyo unas fichas de lectura. Periódicamente iré
publicando nuevas
fichas.

Para ver en PDF.
PINCHAD AQUÍ

CARTELES PARA LA PUERTA DE LOS SERVICIOS

2011-09-20T19:23:00.003+02:00

Para que resulten más atractivos antes de colocarlos en la puerta, coloreamos

CARTEL DE CUMPLEAÑOS

2011-09-19T20:53:00.005+02:00

Colgamos este cartel en la clase. Escribimos el nombre de los niños en el mes que corresponde con su cumpleaños , al lado del nombre pondremos la fecha. El orden de los niños en el mes será por orden correlativo según fecha de cumpleaños.

Para Ana y Blanca pongo otra idea de cartel de cumpleaños

ADORNANDO LA CLASE

2011-09-14T22:10:00.015+02:00

Decoramos la clase con los días de la Semana, al mismo tiempo recordamos el desayuno que deben traer diariamente para que sean productos
sanos.

ORGANIZACIÓN TRABAJOS DE CLASE

2011-09-10T14:03:00.012+02:00

Uno de los aspectos que podemos considerar dentro de la organización del material de trabajo de los alumnos es a la hora de la finalización de la ficha que ha realizado el alumno.

Un método muy bueno consiste en disponer de cajoneras y que cada alumno/a se responsabilice de guardar su trabajo una vez concluido.

Cada cajonera dispondrá de una etiqueta con el nombre del niño/a y su fotografía.

¿Qué conseguimos con ello?

-Creamos un hábito de orden

-Comienza a disfrutar con el trabajo realizado

-Valora sus propios trabajos

-Comienza a familiarizarse con la grafía de su nombre.

Como muestra incluyo una serie de etiquetas.

HORARIOS PARA UN NUEVO CURSO

2011-09-08T15:04:00.003+02:00

CONSEJOS PARA EL COMIENZO DEL CURSO

2011-09-02T18:59:00.003+02:00

PINCHA LA IMAGEN

¡¡¡FELICES VACACIONES!!!

2011-06-29T16:56:00.002+02:00

JUGANDO CON EL ABECEDARIO

2011-06-29T15:54:00.004+02:00

Para jugar estas vacaciones os ofrezco este juego. Para acceder a él no hay nada más que PINCHADen el abecedario

2011-06-27T13:27:00.006+02:00

Los alumnos del primer ciclo de pimaria pueden encontrar fichas para Reforzar la Comprensión Lectora. Pinchad en la imagen.

LENGUAJE PARA PRIMARIA

2011-06-24T17:11:00.002+02:00

LENGUAJE
Para primaria
Para los alumnos que ya están en primaria, para repasar y divertirse jugando y aprendiendo al mismo tiempo. Pinchad en los libros y os encontrareís un enlace de juegos para el área de lenguaje.¡¡¡FELIZ VERANO!!!

LLEGÓ EL VERANO

2011-06-22T13:50:00.003+02:00

PINCHA EN LA IMAGÉN

EL VERANO (VIVALDI)

2011-06-21T17:19:00.002+02:00

PREMIO

2011-06-20T13:54:00.004+02:00

Acabo de recoger este premio del blog de Blanca, la cual tengo añadida a mi listas de blogs amigos.
Gracias por el detalle y ya sabes que aquí tienes una seguidora más.

PREMIO SUNHSINE AWARD

2011-06-14T19:53:00.007+02:00

Acabo de recibir este premio que me ha otorgado Sandra Luz del blog " Mi sala Amarilla"del que me considero seguidora. Este premio consiste en fomentar los lazos de unión entre los blogueros de la blogósfera.

El premio para ser aceptado primeramente hay que agradecerlo a la persona que te lo entrega y otorga este mismo premio a doce blogs amigos.

Hago entrega, con todo mi afecto a los siguientes blogs:

http://laprincesadelasalasrosas.blogspot.com/

http://materialesfichasymas.blogspot.com/

http://gemi-carpediem.blogspot.com/

http://sonrisasdemilcolores.blogspot.com/

http://cosasdereli.blogspot.com/

http://educacioninfantilpanconchocolate.blogspot.com/

http://lamiradaespecial.blogspot.com/

http://mafalditaeneljardin.blogspot.com/

http://recursosyactividadesinfantiles.blogspot.com/

http://talleresfamilias.blogspot.com/

http://educadorasdelmundo.blogspot.com/

http://cajitademaestras.blogspot.com/

POESÍA DE DESPEDIDA

2011-06-13T19:46:00.007+02:00

Muy chiquitos llegamos

de la mano de mamá

con un poquito de miedo

a este querido lugar

hicimos muchos paseos

trabajamos mucho mas

entonamos mil canciones

y aprendimos a jugar

ya nuestro año ha pasado

del querido preescolar

ya somos niños mas grandes

y nos vamos a estudiar

hoy que el día ha llegado

de decirnos un adiós

con un beso y hasta pronto

que nacen del corazón.

DIPLOMAS FINAL DE CURSO

2011-06-05T17:17:00.013+02:00

ORLAS

2011-05-30T18:45:00.000+02:00

PINCHAD LA ORLA , PARA VER OTROS MODELOS

EL FLAUTISTA DE HAMELÍN

2011-05-23T17:48:00.004+02:00

EL FLAUTISTA DE HAMELIN

(Adaptación del cuento para teatro)

NARRADOR 1.-Aunque su nombre suena complicado. La vida en este país se desenvuelve del mismo modo que la nuestra

NARRADOR 2.-Los niños acudían al colegio y por las tardes jugaban en los parques.

GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS.-

Salen al escenario y bailan la canción."Estaba el señor don gato".

NARRADOR 1.-En las fiestas del pueblo los adultos danzaban al sonido de la música.

NUEVO GRUPO DE NIÑOS Y NIÑAS.

Interpretan un baile popular

NARRADOR 2.-La tranquilidad en el pueblo se acabó. Una gran cantidad de ratones se apoderaron de las casas, los ratones se encontraban por todos los lados y no había manera de echarlos.

NIÑOS VESTIDOS DE RATONES.

Bailan Danza China (Peter Tschaikowsky)

ALCALDE.

Da una vuelta por el escenario, con la música de fondo , fragmento " 5ª Sinfonía de Beethoven" Segundo Movimiento (Andante con moto). A continuación lee el pregón.

Como alcalde, ofrezco, 100 monedas de oro a quien nos libre de estos molestos ratones.

NARRADOR 1.- Muchas personas lo intentaron pero ningún truco dio resultado, hasta que apareció por el pueblo un flautista.

NARRADOR 2

El flautista ofreció sus servicios al alcalde y acto seguido se fue a la plaza del pueblo y empezó a tocar.

FLAUTISTA Y RATONES.

El flautista toca en la flauta (Música Minuetto Septimino op 20 de Beethoven para flauta) y los ratones le siguen desapareciendo del pueblo.

FLAUTISTA Y EL REY.

FLAUTISTA.- Vuelvo a cobrar lo acordado

REY.-¡Te crees que soy tonto! No te voy a dar tantas monedas de oro por tocar una flauta.

NARRADOR 1. El flautista se marchó jurando vengarce del rey. De nuevo se puso a tocar la misma melodía en la plaza del pueblo y todos los niños desaparecieron.

NARRADOR 2.-Los padres de los niños buscaban por todos lados llorando desconsoladamente y protestando a las puertas de palacio.

Salen al escenario el grupo de niños que hicieron anteriormente el baile popular portando pancartas.
A lo lejos divisan a un niño que tenía una pierna escayolada y se quedó atrás del grupo. El niño escondido pudo ver lo que ocurrió y cuando el flautista dormía le quitó la flauta. Todos se acercaron a él y cogiendo la flauta fueron probando uno a uno hasta que por fin uno de los padres pudo hacer sonar la misma melodía. Los niños fueron apareciendo y los padres lo abrazaban acaloradamente.

Se termina el cuento musical con el desfile de todos los personajes en forma circular con la canción de Diego Torres "Color Esperanza"

LAS PLANTAS

2011-05-18T19:50:00.008+02:00

Nuestra ciudad se transforma con motivo de la Primavera. Nuestros parques y jardines se pueblan de flores y aquellos árboles que en invierno habían quedado desnudos se van recubriendo de hojas. En nuestra tierra hay especial sensibilidad con el tema. Los patios de nuestras casas están adornados con plantas de gran vistosidad y belleza y cada patio es una pequeña obra de arte y nada mejor para continuar con esta bella tradición que inculcar en el niño el amor y el cuidado de la Naturaleza y específicamente de las plantas.

OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
· Conocer las plantas en un entorno natural, como es en un parque.
· Conocer las funciones vitales de las plantas.
· Ver las diferentes plantas y sus características.
· Conocer el ciclo vital de las plantas.
· Diferenciar las plantas de hoja caduca y perenne.
· Conocer las plantas más cotidianas que dan fruto. · Ver el crecimiento de una planta.
· Habituarse a cuidar de las plantas.
· Habituarse a respetar las plantas tanto en su medio natural como en el artificial.
. Alimentos de origen vegetal

Habituarse a buscar información autónomamente.

C O N T E N I D O S

CONCEPTUALES

· La planta como ser vivo.
· Las plantas de su entorno.
· Las plantas en diferentes medios.
· El ciclo vital de las plantas.
· Plantas de hoja caduca y perenne.
· Relación de las plantas con los hombres.
· Plantas que dan frutos

PROCEDIMENTALES

· Experimentación directa en un entorno natural.
· Utilización de los sentidos para explorar y diferenciar cualidades de las plantas.
· Comprensión de historias.
· Uso de la expresión lingüística como medio de comunicación.
· Manipulación de materiales para plantar una semilla.
· Manipulación de materiales para elaborar disfraces, flores y murales.
· Desarrollar el hábito del cuidado de una planta.

· Investigación sobre las plantas que poseen en casa. En el caso de que no tuvieran, investigarían sobre alguna planta de su entorno.

ACTITUDINALES

· Interés por saber las características y funciones de las plantas.
· Fomentar la responsabilidad para/con el cuidado de su propia planta y con la del centro.
· Curiosidad, respeto y cuidado de las plantas que se encuentran tanto en las ciudades, en el campo o en cualquier otro medio.
· Valoración de la importancia de las plantas para el resto de los seres vivos.
· Disfrute del medio ambiente respetándolo.

A C T I V I D A D E S

Salida al parque y jardines y observar las plantas y árboles que se encuentran en ellos.
Recorrido de nuestras calles y visita a algunos de los patios que tienen fama de nuestra ciudad.
Cada alumno aportará una maceta para adornar nuestra clase que cuidaremos hasta la finalización del curso.
Siembra de algunas semillas, regar, cuidar y observar el crecimiento
Decorar la clase como si fuera un parque de primavera: flores, mariposas, abejas , mariquitas...
Audición de la primavera de Vivldi
Poesías relativas al tema

LA PRIMAVERA

LA PRIMAVERA HA VENIDO,

NADIE SABE CÓMO HA SIDO.

HA DESPERTADO LA RAMA,

EL ALMENDRO HA FLORECIDO.

EN EL CAMPO SE ESCUCHABA

EL “GRI-GRI” DEL GRILLO.

LA PRIMAVERA HA VENIDO

NADIE SABE CÓMO HA SIDO.
(Federico García Lorca)

Semillita

Semillita, semillita
que en la tierra se cayó
y dormidita, dormidita
enseguida se quedó.

¿Dónde está la dormilona?
un pequeño preguntó
y las nubes contestaron:
una planta ya creció.

Semillita, semillita
que recibiste calor
para dar una plantita
muchas hojas y una flor.

Haydé G. de Guacci

El árbol está de fiesta

Y se vistió de colores,

Pues llegó la primavera,

Y la recibió con flores.

Sus hojas tienen más brillo,

Y en sus ramas hay temblores

De pájaros, que en sus nidos

Ocultaron sus amores.

Y cantando en la enramada

Nos dan sus notas mejores...

¡El árbol está de fiesta

Y se vistió de colores!

Cuentos
“La primavera ya está aquí”.

Erase una vez, una mañana de primavera, Sara salió a pasear con su abuelo. Se dirigieron a una pradera muy cercana donde había muchísimas flores, amapolas, margaritas, tulipanes, etc. La mariposas revoloteaban alrededor de ellas, para saborear y degustar dulce néctar.

Sara sintió curiosidad por como nacía una flor, y se lo pregunto a su abuelo: ¿Abuelo, de donde vienen las flores?

Y su abuelo, le comentó: La respuesta la tengo en casa, tú misma lo verás.

Cuando llegaron a casa, el abuelo, dio una pequeña semilla a su nieta, y está le preguntó, que para que servía.

_ Sí enterramos la semilla en arena con muchos nutrientes para que ella se alimente, crecerá una bonita flor._ Contesto el abuelo.

_ ¿Abuelo como esto tan pequeño y tan feo nos dará una flor bonita y hermosa?_ Dijo Sara extrañada.

_ ¿Quieres que la plantemos y veamos cómo crece?_ La propuso el abuelo a su nieta.

_ ¡Sí! Que divertido abuelo, vamos a hacerlo._ Exclamó Sara muy ilusionada.

_ Lo primero que tenemos que buscar es una maceta, donde poner la semilla junto el sustrato y arena, después lo pondremos en el jardín, donde reciba mucha luz del sol, y cada día la regaremos con un poquito de agua, y pronto verás la flor que contiene esta semilla._ Explicó el abuelo.

Así lo hicieron, plantaron la semilla y al cabo de un tiempo una hermosa flor había nacido.

_ Sara, ¿qué flor tenemos en la maceta?_ Preguntó el abuelo.

_Abuelo es una margarita, como las que vimos en la pradera._ Respondió Sara.

_ Muy bien Sara, y como has sido una chica muy responsable: has regado la margarita todos los días, has estado pendiente de que recibiera luz del sol, estas preparada para que la margarita sea tuya._ Comentó el abuelo.

_Muchas gracias abuelo, la cuidare y mimaré mucho, nunca la faltará agua ni luz. La pondré en la ventana de mi habitación, ¿qué te parece?_ Dijo ilusionada y feliz Sara.

_ Sé que donde tú la pongas, seré el lugar correcto._ La dijo su abuelo.

Sara abrazo a su abuelo con fuerza, le quería muchísimo. Les encantaba estar juntos, realizaban muchas actividades y se divertían.

Igual que aquella margarita Sara creció, y en memoria de aquel día tan maravilloso que pasó con su abuelo, monto en su pueblo una floristería, donde todos los habitantes del lugar pudieran disfrutar de la hermosura de una flor

PANCHO Y LA MÁQUINA DE HACER CUENTOS

2011-05-11T12:46:00.004+02:00

Si quieres inventarte un cuento. PINCHA AQUÍ

SALUD BOCODENTAL

2011-05-08T13:19:00.008+02:00

El programa "Sonrisitas" de Promoción de la Salud Bucodental en los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil tiene como objetivo fundamental conseguir en la población infantil unos hábitos alimenticios y de higiene bucodental que permita desarrollar estilos de vida saludables Se trata de un programa impulsado por la Consejería de Educación y la Consejería Salud y consiste en facilitar a los centros apoyo y asesoramiento, así como recursos didácticos y materiales para su desarrollo y posterior evaluación.

POBLACIÓN DIANA.

Niños y niñas de cero a tres años de los centros que imparten el primer ciclo de la educación infantil propios o con convenio con la Consejería de Educación.

OBJETIVOS:

1. Promover la adquisición de hábitos saludables y conseguir cambios significativos en los aprendizajes de los niños y niñas en relación con la Educación para la Salud: alimentación sana e higiene de la boca y los dientes. 2. Que el equipo de profesionales de los centros que imparten el primer ciclo de la Educación Infantil, así como las familias de los niños y niñas que acuden a estos centros, valoren la importancia de la Educación para la salud y la Salud Bucodental. 3. Proporcionar al grupo de profesionales de los centros que imparten el primer ciclo de la Educación Infantil conocimientos, habilidades y materiales para introducir en los cuidados la higiene bucodental, la alimentación saludable y la educación bucodental adaptada a las edades de los niños y las niñas. 4. Implicar a las familias en el desarrollo de las actividades educativas que se realicen en los centros que imparten el primer ciclo de la Educación Infantil y especialmente de refuerzo en el hogar. 5. Que la población general valore la importancia de la salud bucodental y conozca los mecanismos que contribuyen a conservarla.
Además de participar en este programa incluimos esta página para reforzar las actividades de la Junta de Andalucía. PINCHAD EN EL DIBUJO Y DISFRUTAR DE LAS ACTIVIDADES

DOMINÓ PARA IMPRIMIR

2011-05-03T16:31:00.005+02:00

Imprimir en cartulina. Recortar y plastificar

CANCIÓN PARA MAMÁ

2011-04-29T15:18:00.000+02:00

A TODAS LAS MADRES

2011-04-28T18:13:00.004+02:00

Sólo el amor de una madre

Sólo el amor de una Madre apoyará,
cuando todo el mundo deja de hacerlo.

Sólo el amor de una Madre confiará,
cuando nadie otro cree.

Sólo el amor de una Madre perdonará,
cuando ninguno otro entenderá.

Sólo el amor de una Madre honrará,
no importa en qué pruebas haz estado.

Sólo el amor de una Madre resistirá,
por cualquier tiempo de prueba.

No hay ningún otro amor terrenal,

más grande que el de una Madre.

TARJETAS FELICITACIÓN DÍA DE LA MADRE

2011-04-26T18:49:00.015+02:00

PORTADAS TRABAJOS TRIMESTRE 2º

2011-04-12T15:53:00.000+02:00

PORTADAS 2º TRIMESTRE (Pinchad para ver)

DIBUJOS SEMANA SANTA

2011-04-08T14:59:00.002+02:00

SEMANA SANTA

DIBUJOS PASCUA

2011-04-04T18:21:00.003+02:00

PASCUA

2 de Abril- Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

2011-04-02T17:27:00.004+02:00

MANUALIDAD DE PASCUA

2011-04-01T18:30:00.000+02:00

Manualidad realizada con una caja de leche de cartón a la que habremos recortado la parte superior. Pegar papel blanco. Imprimir el molde adjunto, colorear y pegar en la caja. En la parte posterior a la cara pegar una bola de algodón como la cola del animal.

Preparar un tarrito de comida de beber limpiándolo convenientemente. Rellenar con pompones. Ponga la tapa y gire al revés. Pegar ojos, orejas y hocico.

Imprime un óvalo grande en cartulina y adornar con dibujos que colorearan los niños o bien decorar con papel de regalos pegado, botones…

Imprimir dibujo de conejo, pegando la cabeza en la parte superior del óvalo.

Agregar al óvalo un vasito de plástico al que uniremos por medio de una cinta e introduciéndolo por dos pequeños agujeros que previamente habremos hecho en el óvalo. El vasito de plástico irá lleno de caramelos y envuelto en papel de seda.

Por último se pegan los pies en la parte inferior del vaso.

JUEGO DE LETRAS, PROYECTO PATIO (Universidad de Málaga)

2011-03-29T17:55:00.006+02:00

Para entrar pincha aquí
JUEGO DE LETRAS

POESÍAS DE PRIMAVERA

2011-03-28T17:43:00.000+02:00

LA PRIMAVERA
El campo en la primavera tiene cristales de brisa para que se mire el sol y se refleje su risa.

FLORECEN
El río baja riendo salpicando las orillas y entre la hierba florecen margaritas amarillas

LAS PLANTAS
Dentro de la tierra puse una semilla la regué con mimo y esperé unos días. Cuando el sol salió calentó la tierra. Vi cómo salían dos hojitas tiernas. Y fueron creciendo. ¡Es un alhelí! y ahora tiene flores porque ya es abril.

MERCADO ANDALUSÍ

2011-03-25T19:51:00.003+01:00

El pasado fin de semana tuvo lugar en nuestra localidad el Mercado Andalusí. Por unos días nos trasladamos de época y por ese motivo se eligió para la ubicación de este mercado al barrio más antiguo de Posadas, el barrio de la Morería, cuyos orígenes data del año 500 D.c. Los escolares de distintos cursos acompañados de sus maestr@s pudieron pasear por esta zona y observar los distintos productos que se exhiben en los puestos.

MANUALIDAD DE PRIMAVERA

2011-03-24T19:16:00.006+01:00

Manualidad para decorar la mesa. Tarjeta personalizada con el nombre del comensal y servilletero

LA PRIMAVERA

2011-03-20T16:48:00.000+01:00

CANCIÓN DEDICADA A LOS PAPÁS

2011-03-16T16:42:00.003+01:00

REGALITOS PARA LOS PAPÁS

2011-03-16T16:04:00.007+01:00

Para colgar en el coche.

Se imprime en cartulina y se colorea por ambos lados, sólo que en la parte posterior se pega una foto del niño tamaño carnet. Se plastifica y coloca una cinta para poder ser colgado en el coche

Tarjetas de Felicitación para los papás

Para introducir el cepillo de dientes. Se colorea el pez una vez impreso en papel de cartulina. Se pega un pequeño arito hecho en cartulina, Ambas cosas se plastifican.

Por detrás se le pega cinta de velckro o una especie de imán para que se adhiera al azulejo del cuarto de baño

Para depositar palillos de dientes. Realizada con el tubo de cartón de papel higiénico y los dibujos que adjunto. Se colorea el tubo de cartón con pintura de témperas, una vez seco se pegan los dibujos ya coloreados como se puede apreciar en las fotos

PARA LOS PAPÁS

2011-03-14T14:00:00.004+01:00

MI REGALO A PAPÁ

Le regalo a mi papá
una sonrisa de plata
que es la que alumbra mi cara
cuando de noche me tapa.

Le regalo a mi papá
una colonia fresquita
por no soltarme la mano
cuando me duele la tripa.

Le regalo a mi papá
una armadura amarilla
que le proteja del monstruo
que espanta en mis pesadillas.

Le regalo a mi papá
el lenguaje de los duendes
por entender lo que digo
cuando nadie más lo entiende.

Le regalo a mi papá
una chistera de mago
en la que quepan mis besos
envueltos para regalo

REGALITO A MIS 30 SEGUIDORES

2011-03-10T17:24:00.004+01:00

Hoy el Blog Infantil Antoñita, ha llegado a los 30 seguidores. Con tal motivo, tengo a disposición de cada uno de ellos un pequeño regalo. Si es de vuestro agrado no tenéis nada mas que pasar por mi blog para recogerlo.

DECORACIÓN DE PASILLOS EN CARNAVAL

2011-03-09T16:22:00.000+01:00

GRACIAS BERENICE POR TU OBSEQUIO

2011-03-08T21:28:00.005+01:00

Berenice. Recojo tu Felicitación y te lo agradezco profundamente . Gracias, gracias...

2011-03-08T17:36:00.002+01:00

DÍA DE LA MUJER

2011-03-08T12:41:00.007+01:00

CARTA DE UNA MADRE

Queridos todos: Me voy. Volveré cuando sepáis dónde están guardadas las bolas de naftalina, cuando nuestra casa ya no tenga secretos para ninguno de vosotros, cuando seáis capaces de descifrar los códigos de los botones de la lavadora, cuando logréis reprimir el impulso de llamarme a gritos si se acaba la pasta de dientes o el papel higiénico. Volveré cuando estéis dispuestos a llevar conmigo la corona de reina de la casa. Cuando no me necesitéis más que para compartir.

Ya sé que me echaréis de menos, estoy segura. También yo a vosotros, pero sólo desapareciendo podré rellenar los huecos que vuestro cariño me produce... Sólo podré estar segura de que verdaderamente me queréis cuando no tengáis necesidad de mí para comer o para vestiros o para lavaros o para encontrar las tijeras. Ya no quiero ser la reina de la casa, estoy harta, me he cansado de tan gran responsabilidad y he caído en la cuenta de que si sigo jugando el papel de madre súper no lograré inculcaros más que una mentalidad de súbditos. Y yo os quiero libres y moderadamente suficientes y autónomos.

Ya sé que vuestro comportamiento conmigo no es más que un dejarse llevar por mi rutina; también por eso quiero poner tierra por medio. Si me quedo, seguiré poniéndoos todo al alcance de la mano, jugando mi papel de omnipresente para que me queráis más.

Sí, para que me queráis más. Me he dado cuanta de que todo lo que hago es para que me queráis más, y eso me parece tan peligroso para vosotros como para mí. Es una trampa para todos.

Palabra de honor que no me voy por cansancio, aunque sea una lata dormirse todas las noches pensando en la comida del día siguiente y hacer la compra a salto de mata cuando vienes del trabajo y, a la larga, pesa mucho la manía de ver siempre un velo de polvo en los muebles cuando me siento un rato en el sofá, y la perenne atracción hacia la bayeta y la cera. Pero no es sólo por eso. No. Tampoco me voy porque esté harta de poner la lavadora mientras me desabrocho el abrigo ni porque quiera estar más libre para hacer carrera en mi trabajo. No. Hace ya mucho tiempo que tuve que elegir una perpetua interinidad en mi profesión porque no podía compatibilizar una mayor dedicación mental al trabajo profesional con la lista de la compra. Me voy para enseñaros a compartir, pero sobre todo me voy para ver si aprendo a delegar.

Porque si lo consigo, no volveré nunca más a sentirme culpable cuando no saquéis notas brillantes o cuando se quemen las lentejas o cuando alguno no tenga camisa planchada que ponerse.

La culpa de que sea imprescindible en casa es sólo mía, así que desapareciendo yo por unos días, os daréis cuenta vosotros de que la monarquía doméstica es fácilmente derrocable y quizá yo pueda aprender la humildad necesaria para ser, cuando vuelva, una más entre la plebe.

Cuando encontréis la naftalina no dejéis de avisarme. Seguro que para entonces yo también habré aprendido a no ser tan excesivamente buena. Puede ser que ese día no nos queramos más, pero seguro que nos querremos mejor. Besos. Mamá.

C. de Santos - "Ser Humano"

PREPARANDO EL CARNAVAL

2011-03-07T15:49:00.000+01:00

Como cada año, preparamos nuestro disfraz. Dejamos volar nuetra fantasía y nuestra imaginación para encontrar un disfraz acorde para la ocasión. En dicho disfraz participan las madres, los alumnos y el profesorado.Las madres se reunen para elaborar conjuntamente el disfraz, los alumnos añaden los complementos y el profesorado aporta ideas y elabora la canción que irán entonando en el pasacalle. Los elementos que se suele usar son bolsas de basura, cartones, cartulinas...
En años anteriores nos hemos disfrazado de lo siguiente:

INDIO.-Bolsa de basura negra. Se hacen tres circulos, dos para sacar los brazos y otro par la cabeza. En la parte de abajo se van cortando tiras de flecos pr todo alrededor. En la cabeza llevan una corona de plumas de cartulina que habrá coloreado el alumnado.

VAQUITAS.- Bolsa de basura blanca. Se cortan tres círculos para sacar brazos y cuello. A continuación se le va pegando trozos de papel charol negro simulando las manchas. en la cabeza llevan una cinta ancha de cartulina con dos salientes en forma de cuernos.

COCINEROS.- Delantal blanco y gorro de cartulina blanca con forma de sombrero de copa. Se le pegará un tomateo bien una zanahoria... que el niño habrá coloreado. Como accesorios, cualquier cosa relacionada con la cocina: cuchara / tenerdor de madera, pollo de plástico, hacha o cuchillo de juguete, cazuela, sartén…

MARIQUITAS.- Leotardos y jersey negro. con cartulina roja se hace un caparazón rojo al que se le va pegando lunares negros. Por último se le pone las antenas que se pueden hacer poniendo de base una felpa de plás tico.

DE NAIPES.- Con cartón forrado de blanco al que iremos pegando los dibujos coloreados por los niños de elementos del póker . Se utilizan dos cartones para la que se unen con unas cintas.

DE DADO.-Con una caja de cartón forrada en blanco, a ésta se le pegan círculos negros de papel charol.

DE RACIMO DE UVAS. Con leotardo y jersey verde. Se le va pegando hojas de parra de papel charol y globos inflado del color de las uvas

FLOR.- Bolsa de basura verde. Se cortan tres círculos para brazos y cabeza. SE cortan hojas y se les pega en el cuello y borde del traje. Los niños colorean dibujos de mariquitas y mariposas y se pega en el centro del traje. Los niños asoman la cabeza en el centro de una flor confeccionada con cartulina.

Estos han sido algunos de los muchos disfraces que se han realizado. Cada año pensamos superar el del anterior

2011-03-03T16:59:00.000+01:00

DIBUJOS Y CARETAS CARNAVAL

PREMIO AL BLOG MI SALA AMARILLA

2011-03-01T16:29:00.000+01:00

FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA

2011-02-28T09:19:00.000+01:00

PINCHA LA IMAGÉN

HIMNO DE ANDALUCÍA

2011-02-27T13:43:00.003+01:00

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA

2011-02-25T09:33:00.003+01:00

Un año más celebramos el día de Andalucía. Nuestro curso, además de participar en las actividades de ciclo ha colaborado en adornar el colegio con murales que reflejan estampas de motivos andaluces como Feria, Romería del Rocío, Cruces de mayo y patios. En un rincón de la entrada hemos colocado un pozo que la alumna de prácticas Mª del Mar confeccionó y nuestros niños completaron la decoración añadiendo macetas coloreadas con distintos motivos de flores. Nuestro agradecimiento a esta chica que tanto ha contribuido en las distintas actividades de la clase. Como trabajo individual, cada niño ha realizado un pequeño pozo que imita al expuesto en el colegio.
Como actividades de ciclo se ha organizado un desayuno andaluz en el que se ha podido degustar zumo de naranja y un bollito de pan con aceite y azúcar. Además a lo largo de la semana se han organizado diferentes talleres (teatro, juegos, plástica y maquillaje). Estos talleres se han encargado de organizarlos madres de nuestros alumnos y la verdad en que en todos ellos hemos visto la creatividad que han puesto de manifiesto. Nuestro agradecimiento y reconocimientos a esas madres que hacen que podamos tener una enseñanza de mas calidad

LA PATA ANDALUCÍA

2011-02-24T09:14:00.000+01:00

Érase una vez una pata llamada Andalucía que vivía en una tierra que tenía forma de piel de toro. Como era invierno y hacía frío, Andalucía decidió ir a vivir al sur, ya que unos amigos le habían contado que en ese sitio se estaba muy bien porque hacía más calorcito.

Cuando Andalucía llegó al sur, se dio cuenta de que ciertamente aquella tierra era muy agradable para vivir. Así que decidió quedarse...

No había pasado mucho tiempo cuando la pata Andalucía, un buen día puso ocho huevos.

Pasado un tiempo, tras mucho esperar, la pata Andalucía vio que sus huevos empezaban a romperse y de su interior salieron ocho hermosos patitos, a los que llamó: Sevilla, Málaga, Granada, Huelva, Jaén, Córdoba, Cádiz y Almería.

Los patitos crecieron muy felices junto a mamá pata, cantando y jugando. Un buen día, cuando eran mayores, decidieron irse de viaje para descubrir tierras nuevas. Así que cogieron sus cosas y cada uno se fue en una dirección.

Todos los patitos descubrieron tierras muy ricas y hermosas, con gentes muy alegres. Como esos sitios les gustaron decidieron poner sus nombres a aquellas tierras. Pasó el tiempo y como echaban de menos a mamá Andalucía y al resto de sus hermanos, decidieron reunirse con mamá pata para contarse las cosas tan bonitas que habían visto. Así que quedaron en casa de mamá pata el 28 de Febrero.

Pero cuando todos por fin se reunieron aquel día y se contaron sus aventuras, empezaron a pelear porque querían las cosas de sus hermanos... Y decía Sevilla: "¡yo quiero la nieve de Granada!", gritaba Almería: "¡yo quiero el carnaval de Cádiz!", chillaba Huelva: "¡yo quiero las aceitunas de Jaén!", y así siguieron peleando y peleando... hasta que mamá Andalucía dijo: "¡SILENCIO!, ¿pero qué es esto?, sois hermanos y como buenos hermanos tenéis que compartir".

Los patitos se quedaron callados por un momento y se dieron cuenta que mamá pata tenía razón, y que lo mejor que podían hacer era juntar todas las tierras en una sola región, para compartir las cosas bonitas que tenía cada una.

Como querían mucho a mamá pata Andalucía, decidieron ponerle su nombre a aquella nueva región que ellos habían creado, y además celebrar aquella feliz unión los 28 de febrero de cada año, cantando una canción.

SEVILLANA-VIVA ANDALUCIA

2011-02-22T14:26:00.002+01:00

MATERIAL PARA TRABAJAR EL DÍA DE ANDALUCÍA

2011-02-21T08:46:00.001+01:00

FICHAS CONMEMORATIVAS

DÍA DE LOS ENAMORADOS

2011-02-14T09:54:00.007+01:00

Te quiero no por lo que eres, sino por lo que soy yo cuando estoy contigo.

Es posible dar sin amar. Pero es imposible amar sin dar

He decidido apostar por el amor. El odio es una carga demasiado pesada.

No olvide nunca que la fuerza más poderosa en la tierra es el amor

Dibuja un círculo y no un corazón alrededor del nombre de la que quieres. Un corazón se puede romper, pero un círculo sigue para siempre.

Amar no es mirarse el uno al otro, si no mirar en la misma dirección.

Ama y haz lo que quieras. Si callas, callarás con amor;si gritas, gritarás con amor;si corriges, corregirás con amor;si perdonas, perdonarás con amor.

El amor jamás reclama; da siempre. El amor tolera, jamás se irrita, nunca se venga

Donde hay fe hay amor, donde hay amor hay paz, donde hay paz esta Dios y donde está Dios no falta nada.

El amor verdadero hace milagros, porque el mismo es ya el mayor milagro.

El amor es un fruto que madura en todas las estaciones y que se encuentra al alcance de todas las manos

El verdadero amor no se conoce por lo que exige, sino por lo que ofrece.

LA PRINCESA DE FUEGO

2011-02-07T21:32:00.005+01:00

UN CUENTO DE AMOR

Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia. Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con quien le llevase el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio se llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra. Intrigada, hizo llamar a quien se la había regalado. A pesar de su curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando apareció el joven, y este se explicó diciendo:

- Esa piedra representa lo más valioso que os puedo regalar, princesa: es mi corazón. Y también es sincera, porque aún no es vuestro y es duro como una piedra. Sólo cuando se llene de amor se ablandará y será más tierno que ningún otro.

El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa sorprendida y atrapada. Quedó tan enamorada que llevaba consigo la piedra a todas partes, y durante meses llenó al joven de regalos y atenciones, pero su corazón seguía siendo duro como la piedra en sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la piedra al fuego; al momento vio cómo se deshacía la arena, y de aquella piedra tosca surgía una bella figura de oro. Entonces comprendió que ella misma tendría que ser como el fuego, y transformar cuanto tocaba separando lo inútil de lo importante.

Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en el reino, y como con la piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus riquezas a separar lo inútil de lo importante. Acabó con el lujo, las joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida y libros. Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su carácter y cercanía, y su sola prensencia transmitía tal calor humano y pasión por cuanto hacía, que comenzaron a llamarla cariñosamente "La princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazón del joven, que tal y como había prometido, resultó ser tan tierno y justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus días

Autor.. Pedro Pablo Sacristan

PREMIO AL BLOG DE BURBUJITAS

2011-02-05T18:00:00.001+01:00

YO RECICLO

2011-02-04T15:27:00.001+01:00

YO RECICLO

JUEGOS MUSICALES

2011-02-03T19:56:00.001+01:00

JUEGOS MUSICALES

EL LOBITO

2011-02-02T19:51:00.002+01:00

2011-01-30T14:55:00.003+01:00

CUENTO GANADOR PARA LA EDUCACIÓN EN VALORES "CIUDAD DE MORELIA" 2009/10 UN CHOCOLATE MUY ESPECIAL (Eva María Riber Herráez)
	- Mami, mami, hoy llegó una niña nueva a la escuela. - Que bien cariño, ¿Jugaste con ella? - No mami, la mordí. - ¿La mordiste? pero, ¿por qué lo hiciste?, la niña nueva estará muy triste. - Mami, yo quería probarla. - ¿Probarla? - Si mami, la niña nueva es de chocolate y otros niños la llamaron negra. - ¿De chocolate?, ¿Negra? ¡Oh! Cariño ya entiendo. Ven, acércate, siéntate junto a mi, quiero contarte una historia…
	Mira hace muchos años, en un país muy lejano existía una pequeña aldea en la que sus habitantes vivían muy tristes, porque el Sol cada día brillaba tan fuerte que solo les quedaba la noche para poder salir fuera de sus casas. Los niños no podían ir a la escuela, los papás no podían ir al trabajo…
	- Pero mami, hoy también brillaba el Sol fuerte y fuimos a la escuela… - Tienes razón cariño, pero fíjate, escucha…
	En aquella aldea además de brillar muy fuerte el Sol, quemaba tanto, que los campos estaban sin flores, los ríos se secaban y si sus rayos tocaban en la piel de los aldeanos les producía unas quemaduras terribles. Entonces un día una niña pequeña como tú, le dijo a su mamá: - Mami, esta noche buscaré al Señor Sol y le pediré por favor que deje de quemar nuestros campos, de secar nuestros ríos y de dañar nuestra piel. Él no me da miedo, la noche me protegerá y yo me cubriré muy bien.
	La niña subió muy despacito una gran montaña esperando sin miedo a que el Señor Sol apareciera en el horizonte. - ¡Señor Sol, Señor Sol! - ¿ Quién me despierta tan temprano?, Aún no ha amanecido- La voz del Señor Sol era un poco ronca pero la niña no se asustó y continúo llamándole… - ¡Señor Sol, Señor Sol por favor deje de quemar a mi pueblo!
	Entonces el Señor Sol abrió sus brillantes y grandes ojos sorprendiéndose al ver a una niña pequeña envuelta en telas de muchos colores, despertándole tan temprano. - ¿Qué haces aquí pequeña?¿Por qué llevas esas telas?, apenas puedo verte. ¿No tendrías que estar en la escuela?- Le preguntó El Señor Sol un poco disgustado- Entonces la niña le explico con todo detalle el motivo de su visita. - Si me quito estas telas, quemarás mi piel clara y me dolerá mucho- El Señor Sol se quedó muy pensativo y transcurridos unos minutos a los que la niña espero pacientemente le dijo:- Eres muy valiente, y tienes un gran corazón porque no solo has venido por ti, así que voy a hacerte un regalo.
	Buscó en un bolsillo de su gran bola radiante, sacando de él unos saquitos que entregó a la niña diciéndole: - Mira, dentro de estos saquitos hay unos pequeños escudos mágicos que protegerán tu piel y a todos los habitantes de tu aldea. Tu piel se oscurecerá y estará siempre protegida contra mis fuertes rayos. Para tus campos y tus ríos, mandaré a mis amigas las nubes para que preparen las estaciones de las lluvias y no se olviden de tu aldea.
	La pequeña agradeció al Señor Sol todos sus regalos y marchó rápido hacia la aldea. Al día siguiente, todos los habitantes de la aldea habían puesto ya en su piel los pequeños escudos mágicos que les protegerían de los fuertes rayos solares. Su piel se oscureció, ¡estaban radiantes! Y la aldea volvió a la normalidad.
	-Mami, entonces, ¿mi amiguita viene de un país lejano?. – Seguramente cariño, sus abuelitos o sus antepasados vinieron de lugares donde el Señor Sol quema mucho y una fina capa de su piel se oscurece para protegerles. Por eso tu pensaste que tu amiguita era de chocolate. -Gracias mami, mañana le daré muchos besitos a mi nueva amiga, le pediré perdón y jugaremos juntas. Sabes mami, su cara estaba radiante.

2011-01-27T19:42:00.003+01:00

FELICES LOS AMANTES DE LA PAZ!...

Los que siembran luces y palomas en todos los rincones del mundo.

Los que cuidan el jardín interior de su propio ser reconciliado

Los que declaran puertas abiertas y reparten el gesto amistoso, la sonrisa, el abrazo

Los que enlazan las manos en guirnalda, para cantar
audaces primaveras de PAZ

Los que tienden puentes de diálogo entre las orillas enfrentadas

Los que, hombro con hombro, frenan el avance de las armas y las palabras de guerra

Los que resisten, con fuerza no violenta, las provocaciones y agresiones

Los que pregonan la paz urgente a todas las conciencias, y levantan un arco iris de Paz Universal

Los que viven demostrando que es mejor la fuerza del amor que la del odio

!

2011-01-26T14:49:00.001+01:00

DECÁLOGO PARA CRECER EN LA PAZ

1. Eres alguien muy importante. Quiérete.

2. Valora tus amigos. Les dará seguridad.

3. Descubre todo lo que te une a los demás por encima de lo que te separa.

4. Respeta las opiniones. Así contribuirás al diálogo.

5. Aprende a escuchar, comprenderás mejor a los demás.

6. Esfuérzate por terminar bien tus tareas. Disfrutarás con el resultado.

7. Cumple con tus responsabilidades, los demás lo necesitan.

8. Trabaja en grupo. Nadie sabe más que todos juntos.

9. Comparte tus cosas con los demás. Te hará muy feliz.

10. Pon paz dentro de tí, de esta forma estarás poniendo también paz a tu alrededor.

2011-01-25T20:13:00.002+01:00

DIBUJOS DÍA DE LA PAZ

DÍA DE LA PAZ

2011-01-25T15:22:00.003+01:00

BUSCANDO LA PAZ
Había una vez un rey que ofreció un gran premio a aquel artista que pudiera captar en una pintura la paz perfecta. Muchos artistas lo intentaron. El rey observó y admiró todas las pinturas, pero solamente hubo dos que a él realmente le gustaron y tuvo que escoger entre ellas.

La primera era un lago muy tranquilo. Este lago era un espejo perfecto donde se reflejaban unas placidas montañas que lo rodeaban. Sobre estas se encontraba un cielo muy azul con tenues nubes blancas. Todos quienes miraron esta pintura pensaron que esta reflejaba la paz perfecta.

La segunda pintura también tenía montañas. Pero estas eran escabrosas y descubiertas. Sobre ellas había un cielo furioso del cual caía un impetuoso aguacero con rayos y truenos. Montaña abajo parecía retumbar un espumoso torrente de agua. Todo esto no se revelaba para nada pacífico.

Pero cuando el Rey observó cuidadosamente, vio tras la cascada un delicado arbusto creciendo en una grieta de la roca. En este arbusto se encontraba un nido. Allí, en medio del rugir del la violenta caída de agua, estaba sentado placidamente un pajarito en su nido...

¿Paz perfecta...?

¿Cuál crees que fue la pintura ganadora?

El Rey escogió la segunda.

¿Sabes por qué?

"Porque," explicaba el Rey, "Paz no significa estar en un lugar sin ruidos, sin problemas, sin trabajo duro o sin dolor. Paz significa que a pesar de estar en medio de todas estas cosas permanezcamos calmados dentro de nuestro corazón. Este es el verdadero significado de la paz."

2011-01-24T14:56:00.001+01:00

LA SEMILLA DE LA PAZ

2011-01-21T15:24:00.001+01:00

Hazme un instrumento de tu paz, donde haya odio lleve yo tu amor; donde haya injuria tu perdón Señor, donde haya duda fe en ti. Maestro ayúdame a nunca buscar, querer ser consolado sino consolar; ser entendido sino entender, ser amado como yo amar. Hazme un instrumento de tu paz, que lleve tu esperanza por doquier; donde haya oscuridad lleve tu luz, donde haya pena, tu gozo Señor. Hazme un instrumento de tu paz, es perdonando que nos das perdón; es dando a todos que tu nos das, y muriendo es que volvemos a nacer.

2011-01-21T14:39:00.001+01:00

2011-01-20T16:30:00.002+01:00

Si puedes sentir alegría con el éxito de tu vecino, si crees que el perdón puede más que la venganza, si eres capaz de dar tu tiempo gratuitamente por amor, si para ti, el otro es sobre todo un hermano, ¡Entonces vendrá la Paz!

Si sabes aceptar las críticas, si te resistes a echar la culpa de todo a los demás, si prefieres que te hagan daño antes que hacerlo, si rechazas la idea de que eres indispensable, ¡Entonces vendrá la Paz!

2011-01-18T12:15:00.004+01:00

LA PIEDRA DE SOPA
En un pequeño pueblo, una mujer se llevó una gran sorpresa al ver que
había llamado a su puerta un extraño, correctamente vestido, que le pedía algo
de comer.” Lo siento”, dijo ella, “pero ahora mismo no tengo nada en casa”.
“No se preocupe”, dijo amablemente el extraño.”Tengo una piedra de
sopa en mi cartera; si usted me permitiera echarla en un puchero de agua
hirviendo, yo haría la más exquisita sopa del mundo. Un puchero muy grande,
por favor.
A la mujer le picó la curiosidad, puso el puchero al fuego y fue a contar
el secreto de la piedra de sopa a sus vecinas. Cuando el agua rompió a hervir,
todo el vecindario se había reunido allí para ver a aquel extraño y su piedra de
sopa. El extraño dejó caer la piedra en el agua, luego probó una cucharada con
verdadera delectación y exclamó: “!Deliciosa! Lo único que necesita es unas
cuantas patatas.”
“!Yo tengo patatas en mi cocina!”, gritó una mujer. Y en pocos minutos
estaba de regreso con una gran fuente de patatas peladas que fueron derechas
al puchero. El extraño volvió a probar el brebaje.”!Excelente!,dijo; y añadió
pensativamente: “Si tuviéramos un poco de carne , haríamos un cocido de lo
más apetitoso....!”
Otra ama de casa salió zumbando y regresó con un pedazo de carne que
el extraño, tras aceptarlo cortésmente, introdujo en el puchero. Cuando volvió a
probar el caldo , puso los ojos en blanco y dijo:”!Ah, que sabroso! Si tuviéramos
unas cuantas verduras, sería perfecto, absolutamente perfecto...”
Una de las vecinas fue corriendo hasta su casa y volvió con una cesta
llenan de cebollas y zanahorias. Después de introducir las verduras en el
puchero, el extraño probó nuevamente el guiso y, con tono autoritario , dijo:
“La sal”.”Aquí la tiene”, le dijo la dueña de la casa. A continuación dio orden:
“Platos para todo el mundo”.La gente se apresuró a ir a sus casas en busca de
platos. Algunos regresaron trayendo incluso pan y frutas.
Luego se sentaron a disfrutar de la espléndida comida, mientras el
extraño repartía abundantes raciones de su increíble sopa .Todos se sentían extrañamente felices y mientras reían , charlaban y compartían por primera vez
su comida. En medio del alborozo, el extraño se escabulló silenciosamente,
dejando tras de sí la milagrosa piedra de sopa, que ellos podrían usar siempre
que quisieran hacer la más deliciosa sopa del mundo.

2011-01-17T15:36:00.001+01:00

2011-01-14T14:47:00.001+01:00

MARINA, CARLITOS Y EL NUEVO MILENIO
Marina y Carlitos estaban preocupados. Se habían enterado de que se terminaba el segundo milenio y que uno nuevo estaba por comenzar. La palabra milenio parecía representar algo muy importante, por eso, al visitar al abuelo como todos los domingos, le preguntaron: -Abuelo, ¿es cierto que al próximo milenio lo construirán los más capaces, los más valientes, los mejores entre todos? Por supuesto los chicos pensaban que no sería para cualquiera esa tarea. El abuelo sonrió, sin contestar, y los invitó a dar un paseo por el bosque. Mientras caminaban encontraron árboles pequeños, medianos, grandes, delgados, gruesos, altos, bajos, viejos y jóvenes, de diferentes formas y colores. Entonces el abuelo preguntó: ¿Quienes habrán construido este bosque? ¿Habrán sido los más altos, los más bellos o tal vez los mas jóvenes? Quizás fueron los más valiosos o los más poderosos. Pero para saber quienes lo hicieron, lo mejor es seguir caminando y observar. Bajo los árboles más viejos la sombra era tan cerrada que parecía de noche, pero había también espacios soleados. donde crecían los retoños más jóvenes y sitios silenciosos donde descansaban algunos troncos ya secos. Había lugares húmedos a otros resecos. Algunos sitios resplandecían de belleza y otros eran sombríos y tristes. Agudos chillidos de animales salvajes los sobresaltaban, pero el canto de los pájaros les devolvía la tranquilidad. El paseo era agradable, pero Marina y Carlitos seguían pensando en el nuevo milenio. Para descansar se sentaron a la sombra de un árbol añoso y entonces, con voz pausada, el abuelo les dijo: para hacer este bosque fueron necesarios todos los árboles y para construir el próximo milenio serán necesarios todos los hombres. Así como nuevos brotes asoman en los árboles jóvenes y en los viejos, así corno los más grandes cobijan a los más pequeños y las ramas caídas abonan la tierra, así todos tendremos una tarea que cumplir. Los mayores guiando a los jóvenes en los primeros pasos y ellos contagiándonos con su fuerza. Los docentes historiando el pasado, viviendo con sus alumnos el presente y enseñando para el futuro. Todos debemos estar. Los humildes, los poderosos, los feos, los lindos, sin que importe el idioma o el color de la piel. Unidos, echando raíces, así construiremos el nuevo milenio, todos juntos. Marina y Carlitos se miraron y tomados de la mano del abuelo iniciaron el camino de regreso. Ahora todo estaba claro. Y esa noche soñaron con el nuevo milenio, que sería, como el bosque, un lugar hecho por todos y para todos.

2011-01-12T15:20:00.001+01:00

DIBUJOS DEL INVIERNO

2011-01-11T15:30:00.002+01:00

El invierno es un viejito que tiene una barba blanca, llena de escarcha que le cuelga hasta el suelo. Donde camina deja un rastro de hielo que va tapando todo. A veces trae más frío que de costumbre, como cuando sucedió esta historia:
Hacía tanto, pero tanto frío, que los árboles parecían arbolitos de Navidad adornados con algodón. En uno de esos árboles vivían los Ardilla con sus cinco hijitos. Papá y mamá habían juntado muchas ramitas suaves, plumas y hojas para armar un nido calientito para sus bebés, que nacerían en invierno. Además, habían guardado tanta comida que podían pasar la temporada de frío como a ellos les gustaba: durmiendo abrazaditos hasta que llegara la primavera. Un día, la nieve caía en suaves copos que parecían maripositas blancas danzando a la vez que se amontonaban sobre las ramas de los árboles y sobre el piso, y todo el bosque parecía un gran cucurucho de helado de crema en medio del silencio y la paz. ¡Brrrmmm!

Y entonces, un horrible ruido despertó a los que hibernaban: ¡una máquina inmensa avanzaba destrozando las plantas, volteando los árboles y dejando sin casa y sin abrigo a los animalitos que despertaban aterrados y corrían hacia cualquier lado, tratando de salvar a sus hijitos! Papá Ardilla abrió la puerta de su nido y vio el terror de sus vecinos. No quería que sus hijitos se asustaran, así que volvió a cerrar y se puso a roncar. Sus ronquidos eran más fuertes que el tronar de la máquina y sus bebés no despertaron.

Mamá Ardilla le preguntó, preocupada: "¿qué pasa afuera?" "NO te aflijas y sigue durmiendo, que nuestro árbol es el más grande y fuerte del bosque y no nos va a pasar nada".
Pero Mamá Ardilla no podía quedarse tranquila sabiendo que sus vecinos tenían dificultades. Insistió: "Debemos ayudar a nuestros amigos: tenemos espacio y comida para compartir con los que más lo necesiten. ¿Para qué vamos a guardar tanto, mientras ellos pierden a sus familias por no tener nada?" Papá Ardilla dejó de roncar; miró a sus hijitos durmiendo calientitos y gordos y a Mamá Ardilla. Se paró en su cama de hojas y le dio un beso grande en la nariz a la dulce Mamá Ardilla y ¡corrió a ayudar a sus vecinos! En un ratito, el inmenso roble del bosque estaba lleno de animalitos que se refugiaron felices en él. El calor de todos hizo que se derritiera la nieve acumulada sobre las ramas y se llenara de flores. ¡Parecía que había llegado la primavera en medio del invierno! Los pajaritos cantaron felices: ahora tenían dónde guardar a sus pichoncitos, protegidos de la nieve y del frío.

Así, gracias a la ayuda de los Ardilla se salvaron todas las familias de sus vecinos y vivieron contentos. Durmieron todos abrazaditos hasta que llegara en serio la primavera, el aire estuviera calientito, y hubiera comida y agua en abundancia.

Cuento de Teresa del Valle Drube, Argentina.

2011-01-10T14:54:00.002+01:00

2011-01-06T11:53:00.001+01:00

2011-01-03T18:41:00.001+01:00

2010-12-26T12:10:00.015+01:00

RECETAS DE NAVIDAD

Recetas aportadas por los familiares de los alumnos/as con motivo del desayuno Navideño, las cuales fueron degustadas por todo el Centro. Desde aquí queremos agradecer su extraordinaria aportación.

2010-12-25T18:41:00.004+01:00

2010-12-24T12:09:00.004+01:00

VILLANCICO

2010-12-24T12:09:00.003+01:00

Jingle Bells

2010-12-23T16:32:00.004+01:00

2010-12-22T20:48:00.002+01:00

CARTA A LOS REYES

2010-12-15T18:09:00.001+01:00

PORTADAS :CUADERNOS DE TRABAJOS

INFANTIL ANTOÑITA VILLANCICO

2010-12-14T15:25:00.002+01:00

2010-12-13T15:18:00.001+01:00

Un angel en navidad
Habia una vez un angel que vivia en un castillo todo de nubes, en compañia de otros angelitos.
Y mientras Dios no los llamara para ningun mandado, los angeles jugaban a la escondida por el cielo o remendaban nubes rotas.
Una tardecita de verano el angel estaba pintando una nube con acuarela, cuando de pronto oyo la gran voz de Dios:
-Angel. . .hijito mio. . .¿me oyes?.
EI corazon del angel se alboroto de alegria. No era para menos.
-¡Dios! grito el angel... ¡Dios me llama!
Y dicho esto se largo por un tobogan celeste hasta llegar a su castillo.
Entonces se estiro la ropa, peino sus alas y se lavó la cara. Despues volo feliz hasta la gran Casa del Padre.
Dios miro al angel con mucho cariño, y el angelito se lleno de luz.
-Ven para aca, te estoy necesitando para un mandado
-¡Siempre listo, mi Señor. . .! dijo el angel
Dios señalo a la Tierra...
-¿Ves aquella ciudad?
Cuando Dios señalo el lugar, las nubes se corrieron obedientes. Entonces pudieron ver claramente aquella ciudad. Era bastante gris. Estaba llena de casas, una encima de la otra. La gente andaba apurada, y mientras miraban el reloj pulsera de reojo, entraban y salian de un lugar a otro. Las calles estaban llenas de autos y colectivos.
- Ya veo, mi Señor... -comento el angel-. ¿Hay que plantar algun rosal?
Dios hizo que no con la cabeza.
- Hay que ir a visitar un matrimonio que tiene. . .
- ¡Ya se. . .! Tienen un hijo, y yo voy a ser su angel guardian. . . ¿verdad?
Pero Dios agregó:
- Es un matrimonio sin hijos. Cuidan un perro pekines.
Gorosito abrio los ojos asi de grandes!. Su corazon se asustó. Acaso lo mandarian a cuidar un perro pekines?
Entonces Dios vio la trompa del angel, y sonrio. En seguida le dijo en secreto:
- Bsss... bsss... bsss...
Y a medida que Dios explicaba su plan misterioso, la cara del angel se iba iluminando como una naranja. Es que el plan de Dios siempre es un misterio. Muy pocos pueden descubrirlo.
Se entusiasmo tanto, que le dio a su Dios un ruidoso beso. Después partió.
Al llegar al lugar señalado por Dios, espio por la ventana.
Entonces vio: Un perrito descansaba muy triste sobre un almohadon de seda. A su lado tenia dos chuches, un terron de azucar y un plato con leche. Un señor rogaba al animalito:
- Vamos, hijito. . . toma un poco de leche. . . mira que esta tibia. . . ya viene mamita con el churrasco... no te hagas rogar...
Pero el perro miraba para otro lado, haciendose el orgulloso.
Por una rendija de la ventana salio olor a churrasco. Entonces Gorosito tomo la punta del humo con olor a churrasco, y fue llevandola. . . llevandola. . . Alla abajo, en la vereda, habia un chico.
No tenia mama ni papa. Estaba solito en el mundo. Andaba por esas calles a la buena de Dios. Un dia pedia limosna. . . otro dia lustraba zapatos . . . y casi siempre tenia hambre.
Pero justo en ese momento ¡oh, misterio del amor! el chico sintio un aroma muy rico. Era un olorcito a churrasco que le hizo recordar que tenia mucha hambre. Fue. . . como si alguien invisible lo estuviera tomando de la nariz, y lo levantara por el aire. . y lo pusiera en camino. . . y lo hiciera tocar un timbre. . .
- ¿Quien es? dijo el señor.
- Hola. Buenos dias. . . dijo el chico sonriendo. Tengo un poco de hambre. . . Entonces el señor miro hacia adentro, y vio al perrito. Y miro hacia afuera y vio al chico que sonreia. Y se le apreto un poquito el corazon.
- Ven, hijo. Pasa. . . dijo el señor. Cuando el chico entro, el perrito se levanto y se puso a hacerle fiestas. Claro.
Lo que pasaba es que el perro pekines estaba harto de que lo confundieran con un ser humano.
El queria su lugar de perro en el mundo. Al oir los ladridos juguetones, se asomo la señora desde la cocina y vio : Un perrito, un niño y un papá.
Desde aquel dia un chico tuvo un hogar, una mamá y un papá, y un perrito para jugar. . . y hasta un angel guardian.
Y en el rostro de Dios Padre florecio una sonrisa.
Fin........